Un proyecto de resolución para interpelar a la ministra de Educación, Adriana Cantero, fue ingresado por los diputados Nicolás Mayoraz y Natalia Armas Belavi (Vida y Familia) y el objetivo es que pueda ser votado este jueves en el marco de la primera Sesión Extraordinaria del cuerpo.
“Hay mucho descontento en la sociedad, en los directivos escolares, docentes, en los padres por el modo en que se llevó adelante en la pandemia y la pospandemia la educación de los chicos, las curriculas escolares y el punto más saliente vino a fin de año, entre gallos y medianoche, con la resolución que establece un mecanismo por el cual no va a haber exámenes para los chicos que no pasan los contenidos. Y en cambio se pasó a una evaluación por módulos”, expresó, al aire del programa El Puente, que se emite por Radio Mitre Rosario, el diputado Nicolás Mayoraz.
Y seguido remarcó: “Lo que estamos viendo es que al gobierno provincial y a la ministra Cantero no les interesa que los chicos se esfuercen, no se aprueba el esfuerzo ni el mérito y no se atienden las situaciones como deberían”.
Mayoraz además consideró que “aca hay un problema que es cuando los chicos pierden la regularidad, como pasó con la pandemia, un exámen que implique repetir un año, lleva en un gran porcentaje al abandono o deserción escolar. Pero eso no nos puede llevar a la solución que propone el gobierno y que es hacer la vista a un costado, como si no hubiese pasado nada, y promover a los chicos como si habrína aprobado todos los conocimientos”.
En esa línea en legislador provincial expresó: “Es muy grave, porque es un engaño, porque los estudiantes de este modo no tienen dimensión de cuánto saben y los que estudiaron y se esforzaron durante todo el año no reciben ningún premio por hacer las cosas bien. Es un pésimo mensaje y es negarles a los chicos un derecho básico como es la educación”.
“En base a lo que Padres por la Educación nos planteaban, y la resolución salió a fin de año, veamos qué se proyecta para el año que viene porque así no se puede seguir. La excusa para dejar sin evaluar a los chicos y pasar de año y curso, lo justificaron con la pandemia. Pero ahora que se puede planificar todo un año, dando refuerzo y atendiendo a los chicos que están más atrasados, teniendo en cuenta las circunstancias particulares. No podemos convertir la excepción en la regla.
además de los contendidos que se perdieron por la pandemia, se suman las medidas de fuerza, que este año se extendieron por largo tiempo”, comentó Mayoraz.
Respecto a las jornadas perdidas por las medidas de fuerza y la consecuente extensión del ciclo lectivo, sostuvo: “Es un tema clave, pero el gobierno por esa situación fijó que el calendario escolar terminara el 23 de diciembre, y en teoría los chicos tendrían que seguri yendo a clases hasta esa fecha, pero se hizo tan mal esto, porque la medida era para todos por igual. Es decir, el que aprobó tenía que seguir yendo hasta el 23 de diciembre”.
“Las clases que se perdieron por paros hay que recuperarlas, hace poco apoyamos una ley para establecer un piso obligatorio de 185 días de clases en las escuelas. Y si hay días de paro, se tienen que recuperar en función a las jornadas, atendiendo a las particularidades que se puedan dar en cada caso”, agregó el diputado.
“Los contendidos hay que darlos, a los chicos hay que tomarles exámenes, hay que evaluarlos para saber cuánto saben y establecer los mecanismos para recuperar los contenidos que no se dieron. Necesitamos chicos que salgan de la escuela con la formación necesaria para frontar la vida, sin educación no hay futuro posible para nadie”, subrayó.
La definición sobre el pedido de interpelar a Cantero se definirá esta jueves en la comisión de Labor Parlamentaria que ordene el tratamiento de temas en lo que sería la única sesión del año en el período de Extraordinarias convocado por el gobernador Omar Perotti el pasado viernes. “De aprobarse la iniciativa, la presencia de la ministra sería en el mes de febero, porque ya no queda tiempo para revertir todo el daño que ha provocado esta resolución”, concluyó Mayoraz.
Comentarios
Para comentar, debés estar registrado
Por favor, iniciá sesión